根据《关于开展武进区教育系统事业单位第三轮岗位设置聘任工作的指导意见》（武教管〔2020〕6号）的文件精神，现制定《常州幼儿师范学校第三轮岗位设置聘任工作实施方案》。
一、指导思想
贯彻落实上级部门相关文件精神，在武进教育局安排指导下开展岗位设置聘任工作。岗位设置聘任工作必须有利于落实“区管校用”精神，必须有利于促进教师专业发展，必须有利于调动广大教职工工作积极性，完善岗位等级晋升激励机制，健全“能上能下”的竞岗机制，推进人事制度改革。
二、竞聘原则
1.全员竞聘，能上能下。原则上，学校所有在编在岗教职工必须参加本轮竞聘，实施“能上能下”的竞岗机制。
2.统一周期，届满竞聘。专业技术十二级至五级岗位，各岗位的竞聘周期统一为三年。
3.公平公正，公开透明。岗位竞聘工作的每一个环节坚持公开透明、公平公正的原则，接受广大教职工的民主监督，做到在标准面前人人平等。如遇特殊问题学校坚持民主集中的原则妥善加以解决。
三、竞聘对象
在编在岗教职工。
四、岗位设置说明
学校岗位总量和岗位分布由区教育局核定。我校岗位总量141个，岗位设置为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类。
1.管理岗位设置
设置管理岗位总数12个。其中：学校领导岗位和内设机构领导岗位11个；一般管理岗位1个。
2.专业技术岗位设置
设置专业技术岗位总数129个，设高级专业技术岗位55个（三、四、五、六、七级岗分别为1、2、17、15、20个），中级岗位61个（八、九、十级岗分别为18、25、18个），初级岗位9个（十一、十二级岗分别为5、4个），其他专技岗4个。
3.工勤技能岗位设置
设置工勤技能岗位总数2个。
五、竞聘条件
根据竞聘原则和《省人力资源和社会保障厅省教育厅关于印发<江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见>的通知》（苏人社发〔2017〕427号）及区第二轮岗位设置聘任中“专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件”相关要求，结合学校实际，制定相应专业技术岗位的竞聘条件（见附件1）。
其中：各等级专业技术岗位聘用的基本年限见下表：
| 岗位等级
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受聘相应专技职务年限
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说明
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| 高级岗
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五级岗
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须受聘六级岗位4年及以上
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| 六级岗
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须受聘七级岗位4年及以上
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| 七级岗
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取得高级职称（2019年及之前）
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| 中级岗
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八级岗
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须受聘九级岗位3年及以上
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| 九级岗
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须受聘十级岗位3年及以上
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| 十级岗
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取得中级职称（2019年及之前）
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| 初级岗
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十一级岗
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须受聘十二级岗位2年及以上
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| 十二级岗
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取得初级教师资格（2019年及之前）
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六、竞聘形式
本次岗位竞聘为全员竞聘，具备高级教师资格，都可以竞聘高级岗位，至少可保留七级岗；具备中级教师资格，都可以竞聘中级岗位，至少可保留十级岗；具备初级教师资格，都可以竞聘初级岗位。以上各级岗位按区教育局核定岗位数竞岗。
七、评分细则
参考《武进区教育系统事业单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准》，根据学校实际情况，综合考虑教师的工作和取得的业绩，制定《常州幼儿师范学校专业技术岗位等级晋级评分标准》（见附件2）。
八、竞聘程序
（一）宣传政策。广泛宣传竞聘上岗的政策，做到每位教职工都知道政策依据、具体内容和操作要求。
（二）制定方案。成立竞聘工作领导小组（见附件3），竞聘方案经教代会通过后实施。
（三）组织竞聘。
1.公布岗位设置、竞聘条件、评分细则、操作程序和办法。
2.教师根据学校竞聘方案，填写《武进第三轮岗位设置聘任工作专业技术岗位申报表》（见附件4），申请竞聘相应岗位，并提供竞聘电子材料。
3.评分小组依据竞聘教师提供的竞聘材料，对照竞聘条件，评价竞聘教师是否符合竞聘条件，并依据评分细则为参与竞聘的教师打分，如在同一岗位等级中，符合条件的竞聘教师数大于相应岗位数，则按照由高分到低分的顺序依次确定岗位聘任人选。
4.确定岗位。学校竞聘工作领导小组依据工作组评价打分的结果，确定竞聘教师的岗位。岗位竞聘结果在本单位公示一周。
5.报批岗位。岗位设置聘任材料，报区教育局教师管理服务中心审核和区人社局审批。
九、有关说明
1.关于时限。本次岗位聘任，在岗位竞聘条件中涉及的管理工作时限、专业性荣誉考核时限、奖励性荣誉获得时限、业绩考核时限为2017年1月1日至2019年12月31日。
2.关于年龄问题。至2020年5月，男（女）年满57周岁，继续满工作量任教且年度考核合格的专技人员，可不参加周期竞聘，保留所聘的专业技术岗位等级。年满52周岁、不满55周岁具有副高以上职称的女教师提出55周岁退休的（以签署承诺书为准），继续满工作量任教且年度考核合格的专技人员，可不参加周期竞聘，保留所聘的专业技术岗位等级。以上人员如要晋升高一级岗位，则需根据竞聘条件参加竞聘。男年满55周岁、女年满45周岁，继续满工作量工作且年度考核合格的工勤人员，可不参加周期竞聘，保留所聘的工勤岗位等级。
3.关于双肩挑人员竞聘。双肩挑人员的评分细则与教师专技岗相同。双肩挑人员需达到本单位同等级专技人员的最低分方可执行相应专技岗位工资。原来在内设机构双肩挑岗位上的人员，若不再从事行政管理工作，应改聘在专技岗上。
4.关于业绩考核。校级领导业绩考核由教育局负责，教育局委派会计的业绩考核由教育局和学校共同负责。
5.关于借用、交流人员。借用人员业绩考核原则上由工作单位负责，由原单位进行岗位聘任。借用在社区教育中心校、幼儿园的负责人业绩考核由教育局负责。交流教师在原单位竞聘。同等条件下，有交流工作经历的教师优先聘用。
6.关于援疆人员。一个聘任周期内，由组织安排援疆援陕一年以上的，在聘期考核时总分加5分，同等条件下优先聘任。
7.关于工勤岗位。工勤人员按其证书等级，享受相应的工勤待遇。
8.关于退二线的中层干部。按照区教育局《关于进一步加强学校中层干部队伍建设的意见》（武教人﹝2011﹞126号）文件精神，退二线的中层干部每担任中层正、副职一届，分别保留相应职务待遇一年，享受管理岗位分值。
9.竞聘同一岗位级别，所评分值相同时，按职龄长短排名。
10.岗位竞聘实施过程中，若未能竞聘到原岗位，限在原岗位级别上降一级。
11.关于岗位管理。按《中共江苏省委 江苏省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（苏发﹝2018﹞33号）和《省人力资源和社会保障厅 省教育厅关于进一步完善中小学教师岗位管理工作的通知》（苏人社发﹝2019﹞176号）文件精神，原则上长期不在教学岗位的教师，不能聘任教师专业技术五级岗位。
本实施意见由校岗位设置管理领导小组负责解释，由学校教职工代表大会审核通过，并报上级主管部门批准后实施。未尽事宜，由学校岗位等级评定委员会根据实际情况商量决定。
常州幼儿师范学校
2020年5月11日
附：
1.五至十二级教师专业技术各级岗位聘用条件
2.专业技术岗位等级晋级评分标准
3.第三轮岗位设置聘任工作领导小组
第三轮岗位设置聘任工作组及工作内容
4.第三轮轮岗位设置聘任工作专业技术岗位申报表
